Sugata Mitra oktatási tudós területe egyik legnagyobb problémájával foglalkozik — a legjobb iskolák és tanárok nem léteznek ott, ahol a legnagyobb szükség van rájuk. Olyan kísérletek sorozatát végezte el Újdelhitől a Dél-afrikai Köztársaságon keresztül Olaszországig, amelyben saját maguk felügyelte internethozzáférést adott gyerekeknek, és olyan eredményeket kapott, melyek forradalmiasíthatják az oktatásról való gondolkodásunkat.
ted címkével megjelölt archív posztok
Sugatra Mitra új kísérletei az önképzésben
A demokratikus vita elveszett művészete (Michael Sandel)
A civil vitáktól felvirágzik a demokrácia, mondja Michael Sandel - de szégyenletesen kijöttünk a gyakorlatból. Sandel egy gyorstalpalót tart, amiben a TEDster-ek vitáznak a Legfelsőbb Bíróság egy nem régi ítéletéről (PGA Tour, Inc. vs Martin), aminek a kimenetele felfedi az igazságosság egy kritikus elemét.
Amit a felnőttek tanulhatnak a gyerekektől (Adora Svitak)
A gyermektehetség Adora Svitak szerint a világnak “gyerekes” gondolkodásra van szüksége: merész ötletekre, vad kreativitásra és mindenekelőtt optimizmusra. A gyerekek nagy álmai nagy elvárásokat érdemelnek, kezdve azzal, hogy a felnőttek hajlandóak legyenek legalább annyit tanulni a gyerekektől, mint amennyit tanítani nekik.
Mit tanulhatnak a civil szervezetek a Coca-Colától? (Melinda French Gates)
A TEDxChange-en Melinda Gates provokatív módon illusztrálja, hogyan vegyenek példát a a civil szervezetek az olyan cégektől, mint a Coca-Cola, melynek naprakész üzletkőtői és forgalmazói biztosítják, hogy minden távoli falu akarja - és meg is kapja - a kólát. Miért ne működhetne ez óvszerek, a higiénia vagy védőoltások esetében?
Őseink leleményessége az esővízgyűjtésben (Anupam Mishra)
Anupam Mishra a józan ész és bölcsesség szavaival tárja elénk azokat az évszázados, elképesztő műtárgyakat, amiket az indiai Arany-sivatag lakói építettek az esővíz begyűjtésére. Ezeket az építményeket még a mai napig is használják - gyakran még a modern, vízi mega-projekteket is megszégyenítő eredménnyel.
